He Boys Town®职业生涯中心容纳了2017年重新开放的新的焊接学校项目。

一个世纪以来，Boys Town®一直为面临风险的青少年提供支持和教育，为他们提供成年后取得成功所需的工具。虽然男孩们(自1979年以来也有女孩们)带着各种个人或家庭问题来到boys Town，但该组织的创始人爱德华·弗拉纳根神父(Father Edward Flanagan)的信条驱动着该组织:世上没有坏孩子。通过多种方式提供帮助，包括教育。Boys Town高中是一所经过认证的教育机构，每年有数百名学生毕业。

1917年，弗拉纳根神父在内布拉斯加州的奥马哈市建立了“男孩之城”，他坚持让每个孩子都学一门手艺。当然，时代在变，哲学也在变。三十年前，男儿城开始显著地从职业教育转向大学预科，反映出一种全国性的趋势。交易程序一个接一个地消失了。

爱德华·弗拉纳根神父在1917年创建了男孩之城，他安排让每个孩子学习一门手艺，以增加他们获得稳定就业的机会。

但每一个动作都有一个反作用。随着职业教育的衰落，一个不那么奇怪的结果出现了:专业技工的数量开始减少，导致许多行业出现短缺，包括焊接。在过去的十年里，重新强调了对交易的教学。没有什么地方比男儿之城更引人注目、更受欢迎了。“我相信，在恢复交易方面，Boys Town走在了前面，”Boys Town高中的交易教练吉姆•克莱门茨(Jim Clements)说。“因为我们对每个学生都进行了个性化的研究，并仔细观察他们，所以我们更能确定我们的孩子中哪一个会在这一行做得更好。”

新的男孩镇焊接学校开设了一个入门班，为少数学生，并计划很快扩大，增加一个高级班。

2017年1月，男孩城在其课程中引入了焊接入门课程。这是最新的行业课程，加入了认证护士助理，小引擎，建筑和木工。

第一节焊接课有7名学生。本来可能会有几十个，但克莱门茨说，男孩之城希望将课程限制在那些相信自己可以靠焊接谋生的学生身上。他补充称，七家公司中至少有五家对未来成为一名焊工有浓厚兴趣。

克莱门茨断言:“这是一个为那些想要学习一门可能有一天成为职业的手艺的孩子准备的课程。”“所以，我们关注的是那些擅长用手解决问题的孩子。我们把孩子带到有可能成为商人的地方，并努力让这些孩子进入这个课程。”

当他们开始制定计划时，管理人员得以了解男孩城的过去。一个曾经容纳焊接类的大空间被确定并确保为新项目。该空间有高高的天花板和良好的照明，是所需的通风和现代化设备的理想场所。

接下来，管理人员召集了一些外部资源，包括其他高中和当地工会，以评估最佳的培训方法。大家一致认为，虚拟培训，然后是真正的焊接，是最好的课程路线。

“家庭校园”的执行董事杰夫·彼得森(Jeff Peterson)向其他高中和当地工会咨询了建立新学校的建议。

Bob Reznicek，学校负责人，州，“…学生们一进去就立即参与到一些学习活动中。这很鼓舞人心。”

吉姆·克莱门茨表示:“VRTEX®让我能够更快地与学生交流，完成更多工作。”

“我们不知道虚拟培训，”Boys Town的Home Campus执行董事杰夫•彼得森(Jeff Peterson)表示。“我们曾考虑过独立的焊接设备，但我们的风险管理人员很担心。当地的一个工会告诉我们，他们培训焊工的方式是虚拟的。这样做更安全，效果也一样，甚至更多。”Boys Town决定将两个Lincoln Electric VRTEX®虚拟焊接模拟器培训系统整合到其项目中，即Mobile和360。除了林肯电焊展位，烟气提取系统，Tomahawk®等离子切割机和POWER MIG®210 MP，学生们正在安全有效的环境中发展他们在世界上最好的设备上的技能。VRTEX®提供逼真的焊接视觉和音频反馈，让学生在模拟的环境中练习他们的焊接技术。可以模拟棒、MIG和焊剂芯焊接过程，该程序的软件对学生的技术进行评分，让他们看到自己的错误，并如何改进。

对于学生，尤其是初学者来说，这样做的风险较小，因为他们在虚拟环境中练习，在现实世界中焊接之前会感到舒适。对于组织机构来说，VRTEX®使初学的学生练习每个焊缝的次数更多，同时大大降低了材料、焊条或保护气体的成本，从而降低了成本。吉姆·克莱门茨表示:“VRTEX®让我和学生们一起走得更快，完成得更多。

“设置非常快。我们不需要买一块新的钢然后清洗，抛光，研磨。我们可以在不使用真正金属的情况下花2万美元购买“虚拟”钢材，他们可以不断重复，直到获得正确的结果。

克莱门茨补充说:“这也让我有机会让学生了解流程，我不用担心让他们独自去看其他学生的作业。”

“如果我们要焊接一些我们没有焊接的东西，”学生Cameron Martin说，“我们会先在虚拟焊机上做，然后我们会实际焊接它。”

立刻，VRTEX®的好处开始在男孩镇发挥作用。当焊接程序开始时，空间还没有完成。VRTEX®使学生开始学习成为可能。在第一学期的上半学期，学生们只在VRTEX®上学习焊接。根据Clements的说法，学生在VRTEX®培训一个月后，比他们实际焊接两个月后更精通焊接。

教练吉姆·克莱门茨(Jim Clements)评论了该项目对VRTEX®的使用，“我们可以花2万美元的‘虚拟’钢材，而不用一块真正的金属，他们可以不断重复，直到他们做对了。”

克莱门茨指出:“这让学生们能够建立他们在不同过程中所需要的肌肉记忆。”“当他们进入焊接室进行实际焊接时，他们已经为成功做好了准备。”对于充满游戏心态的一代人来说，VRTEX®是一种理想的学习方式。彼得森强调说:“这对年轻人非常有吸引力。Clements补充道:“孩子们与VRTEX®竞争非常激烈;他们将其视为电子游戏。”

在更大程度上，磨练技能的能力对那些视焊接为可行职业的男城学生很有吸引力。“使用VRTEX®大大提高了我的技能，”Martin说。“当我搞砸的时候，我知道发生了什么，可以重新焊接。它灌输信心。”

学校的第一个班级是从众多对焊接职业有浓厚兴趣的申请者中精心挑选出来的。

对马丁和他在威尔德学校的同学们来说，前途似乎是光明的。一旦男孩城的教育完成，他们将有几个选择。他们可以上当地的社区大学，获得焊接证书或两年制学位。或者他们可以加入工会，以学徒的身份进入劳动力市场。需要焊工的奥马哈当地企业对“男孩之城”项目表示了兴趣。Boys Town的焊接课程前景也很光明，2017-18学年将增加一门由认证讲师授课的高级焊接课程。“我们最喜欢的就是学生们的兴奋点，”男城学校的督学Bob Reznicek说。“我们所要做的就是打开一个交易室，学生们一进去就立刻开始学习活动。这很鼓舞人心。”

总的来说，交易项目，尤其是焊接项目，与“男孩之城”的使命完美契合，即将高危青少年转变为能为社会做出贡献的有生产力的成年人。

“所有这些孩子身上都有善良，”彼得森说。“我们必须找到并完善这种优点。我们有责任让这些孩子变得更好，让他们更有生产力。”

随着焊工行业在全国范围内的复兴，“男孩之城”将站在培养未来几代焊工和其他熟练技工的前沿。

彼得森说:“在恢复交易的问题上，每个人都意见一致。”“我们需要人们来处理我们很多人不知道如何处理的事情。这是一个急需的人才库。”

杰夫·彼得森(Jeff Peterson)在评论“男孩之城”的使命时表示，“我们有责任把这些孩子变成更好的人，让他们更有生产力。”